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参加“睿达怀”学科竞赛
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必胜客的诱惑
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小宁果
· 08-05
哇噻,真是一位用心和爸爸,从孩子出生记录到现在,为你的坚持点赞!我也给孩子建立了个博客,不过才开始,没有您这么耐心的点滴记录,父爱伟大啊!
小王先森
· 01-16
挺帅气的一小伙子!
小王先森
· 01-16
@maqingxi:
后台要设置,评论设置markdown支持 img标签
万有引力
· 12-29
博主牛啊。写了几个博客。你记录了你眼中的孩子世界。哈哈。
万有引力
· 12-29
感觉和俺小时候不同。学习了。
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英语课
成长的烦恼总与快乐相随
967 人围观
社会实践
阿鲁西暑假作业中有项是社会实践活动,活动主题叫“小手拉大手,文明满龙游”,要求家长们在暑假期间带领孩子积极参加各类志愿服务活动,用实际行动为“龙游有礼”加分。前期因忙于补习,直到8月中旬才有时间来完成这项作业。阿鲁西与爸爸商量,做什么志愿服务好呢?爸爸说:我上次去图书馆借书时,看到有大学生在图书馆做志愿服务,帮忙整理图书。或者,你看每天上下班的时候,十字路口都有文明劝导的志愿者,这几天我看也有一些小朋友参加,可能也和你们一样的社会实践。阿鲁西觉得这两项活动都可以。
5年前
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脱课
上周日早上9点,爸爸下夜班回家,发现阿鲁西白天穿的鞋子还摆在门口。爸爸的第一反应是:这小家伙睡觉睡过头了,上午的素描班都迟到了。马上开门进去,并大声呼叫。没有应答,爸爸推开阿鲁西的房门,发现他还在床上呼呼大睡,爸爸把他叫醒,问:怎么没去上课呀?阿鲁西睡眼惺忪地说:这个周末作业太多,昨晚没做完,妈妈已经帮我向老师请假了。
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语文组长不好当
“语文组长把组里同学做好的试卷,叠好,交我这儿来。”下课铃一响,语文老师就发话了。我组里的同学陆陆续续朝我走来,一只手捏着试卷,往我桌子上一丢,转身就回位子。我对那些同学喊:“喂,你们能不能放好一点儿呀,这样子很难收的。”那些同学连头也不转一下,像个去度假的游客,悠闲地走回位子。我恼火了,像一座即将喷发的火山。但又不敢说他们,怕他们以后恨我,不选我当组长了。我又忍了下来,火山口又被一块巨石堵住了,心里很不是滋味。中午,老师像一个大喇叭,叽哩哇啦说了一大串:“中午我要开会,同学们到自己组里的组长那背书,背好后写生字抄写本,写好交给组长。下课后,组长把收好的生字抄写本交到我办公室……”叮铃铃,中午上课铃响了,我像一只即将要被做实验的小白鼠一样惊慌失措:该来的还是要来的……没一秒钟,一大堆同学把我的桌子围得水泄不通。“组长我先背!”“我先到的!”“我先的。”……“排好队,一个一个来!”我捂住耳朵,喊了一句。同学们赶紧排成一列,一个一个给我背书。我望着给我背好书,走回位子的同学的背影,羡慕极了,他们背好了,可以去做作业了,而我,却要帮我组里所有的同学背好,才能写作业,而且,下课铃也快响了。我双手捧着一叠叠作业本,走向老师的办公室。屋外刺眼的阳光如箭一般射进来,洒满了教室,小花小草也没力气了,弯下了娇嫩的腰。我拧起了眉头,嘟了嘟嘴。哎,真想把这组长职位给推掉,可推掉就不威风了,就不可以掌管一小组的同学哩。可不推掉又太累,又要帮同学背书又要收作业的。唉,真是左右为难啊!
8年前
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当一次“鸡妈妈”
星期天,我准备了两个鸡蛋,打算带到学校里去。知道为什么要带吗?是老师叫我们准备的。星期一带去学校,可老师说了一句让我们全班都惊呆了的话:一天到晚都带着,谁都不许把鸡蛋从口袋里拿出来,到星期五回家了才可以!原来老师是想让我们当“鸡妈妈”呀!说实话,我还觉得有趣呢!星期一,我小心翼翼地出了家门,我走得很慢,慢悠悠,生怕鸡蛋碰坏啰!我一看表,呀!七点二十二了,我到学校还要抄词语呢。我心想:鸡蛋是有壳的,不怎么容易碎,就走快点吧。之后我就稍微提快了速度,走向学校。到了学校,我叹了一口大气,对我的同桌说:“让一下,我要进去,等等,小心我的鸡蛋呀……’’我坐到了位子上,交了家庭作业,开始抄词语。心里想:我的小“祖宗”唉,千万不要碎呀,不然我怎么跟老师“交代”呀,再说我只有两个鸡蛋呢!下课时,我也不敢出去玩,上了个厕所,就回到教室做作业。第二天,我和我同桌的鸡蛋还没有破,可是已经有很多同学的鸡蛋破了:蛋里的蛋白和蛋黄流了出来,混在了一起。别的人幸灾乐祸,笑那个鸡蛋破的人,不久那个笑的人的鸡蛋也破了。终于等到了星期五,我又叹了口气,心想;感谢上帝没让我的鸡蛋破。这一次,我能体会当“鸡妈妈”不容易!
9年前
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作业真多
跨入四年级,最明显的一个变化是:做作业的时间比原来长多了。原来回来一个小时左右就可以完成的作业量,现在经常要做到9点左右,想看下电视,或阅读课外书的时间都没有了,更别提出去散步,锻炼身体了。爸爸也帮阿鲁西分析了一下做作业时间长的原因,主要有以下几个方面:一是作业的量增加了。数学,英语,语文,数学变化不大,英语书写的增加了,主要是语文的比较多,课堂作业,同步练习,词语手册之外,抄写词语两遍,听写一遍,背的内容有三项,课文,古诗文,小古文,还有知识集锦要读。二是放学的时间延迟了。原来4点钟放学,现在要4点半放学,少了半个小时。回家后,吃点东西,理下作业,刚写了没多少,又要吃晚饭了。时间零碎后,阿鲁西不能集中注意力来做。三是做作业时专注度不够。做作业时,手上小动作多,不能很快进入做作业的状态,这里摸一下,那里楞一下,时间就在不知不觉中流逝了。现在,阿鲁西在做作业方面还有个问题,就是很会拖,不想赶早做完。在周末时,作业相对多一些,爸爸妈妈催阿鲁西做作业时,他还不太高兴,讲自己会安排好的。看起来他自己很有安排,周五晚上做一门课,周六做一门课,周日再做剩下的一门课。但总是简单的放最前面做,多的、难的放最后做,所以经常是临周日晚上了还在赶作业,做迟了影响休息。相对来说,写作业花时间最多,有个选题、酝酿、腹稿,最后下笔的过程。然后是背的内容也花时间,先读后记再背,一次背不溜还要来第二次。而且在背书时,经常会发生当卡壳时,阿鲁西就不能平复自己的心态,“我明明会背的,一紧张就想不起来了。”讲他不熟练还不服气,然后就哭鼻子,又影响了背诵,额外的浪费了时间。如此看来,解决作业时间长的办法,关键还是要提高阿鲁西做作业时的专注度,减少无谓浪费的时间,以及加强学习能力水平,提高解题答题的速度。
10年前
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英语课
从三年级起,阿鲁西有了一门新课:英语。想起来,爸爸妈妈是初中才有英语课的,现在的孩子却是三年级就开始有了,真是汉字都没认几个,就要学别国的语言了。那天在街上碰到一位行色匆忙的同事,电瓶车后面带着她的儿子,孩子还没上一年级,已经报告参加英语兴趣班的学习了。再不要说满大街琳琅满目的英语培训班的广告。开学第一天回来,阿鲁西就带回了英语作业,背诵新学的课文,朗读多个英文单词。看阿鲁西的兴致还是挺高的,口中念念有词,对英语课并不排斥,还告诉我,他的英语老师姓雷,是位女老师。现在的英语教材与爸爸妈妈那时的也完全不一样,不是从基础的字母,音标学起的,一开始就是情景对话式的,也不标音标。怎么学呢?完全要靠孩子在学校里听老师朗读。英语课的第一页,就讲明学英语要大声地讲出来,这倒有点像李阳的疯狂英语的理念,大声念,加深记忆,强化口语。随书本还有两张CD盘,是教材的音频资料,放在电脑上播放,要课文内容同步。这样还好,孩子忘记时可跟着读。让家长教,还真是教不了。就碰到了这样情况,课文上有几个单词,音频资料上并没有,再怎么办呢?爸爸想到了通过电脑查询,打开爱词霸(www.iciba.com)网站,输入英文单词,播放读音,让阿鲁西跟着学。可网站上有英国读音和美国读音之分,而有些单词的读音与音频资料上的还不太一样,让孩子不知该听哪个为准。为此,阿鲁西还向爸爸发牛脾气:“你不要再放了,我都不知道听哪个了。”爸爸也搞的很不开心,自己好心忙前忙后的,反而落不到一句好,“我不管了,你自己看着办吧!”这就是阿鲁西第一天上英文课后,在完成家庭作业时发生的故事。
11年前
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