周六爸爸去接阿鲁西放学，之前妈妈就提醒：昨天晚上打电话时，宁宁的情绪不太高，可能有什么事情，你注意一下。
在校门口，阿鲁西看到爸爸，果然没有往常的笑脸，默默地上了车。爸爸特意找话题问了下校运动会的情况，低声地说班级总分第二名，参加的4x100米接力赛成绩如何，推说不知道，不愿意多讲话。
“怎么了，情绪不太高嘛？”
“压力好大。”
“是学习的压力吗？压力大也不要着急，还是要一步步来的。”
阿鲁西就不作声了。
妈妈回家时，去看在做作业的阿鲁西，也是没什么话说，完全没有了平时回家来时的放松状态。包括问他要带些什么零食去学校，也懒洋洋地说“随便”。
在中午吃饭时，爸爸又试探性地问：“是在学校里有什么事吗？”，阿鲁西摇摇头；“是老师批评你了吗？”，他也摇摇头；“是上次数学测试没考好，妈妈说你一下，你不高兴了？”，他还是摇摇头。看着再说下去，阿鲁西估计要掉眼泪了，爸爸就不再追问了，妈妈也适时把话题错开了。
妈妈和爸爸分析，这两次数学测试都没考好，而且连试题都没来得及做完，应该是老师也批评他了。而阿鲁西是最在意老师的话的，所以心情很不好，郁郁寡欢的。
人适当有些压力也是好的，我们都不讲，他会觉得还过得去，人就会松垮下去的。因为阿鲁西的情绪，整个周末家里也挺压抑的，我们也都不太好意思大声喧哗的刺激他。
接下来，我们还是要继续关注阿鲁西的情绪变化，及时了解他的学习情况，让他回归到正常中来。