爸爸去接阿鲁西放学，在路上问起这段时间的学习情况，说这几天还好，前段时间因为自己心理调节不过来，几次考试没考好。
问起压力来自哪些方面，阿鲁西冒出一句：“你们给我的人设让我压力很大。”
“人设的压力？”
“你们要我保持在班级前几名，我哪有这样的实力呀，所以压力就很大了。”
“那你是怎么调节过来的呢？”
“后来我想通了，成绩过得去就行了，不可能一直保持好的状态的。”
他还讲起周围同学的情况，“我很佩服身边的同学，考得还不如我，每天还笑哈哈的，没有心理压力。”
“你本来就比他们成绩好一些呀，我们还是要尽力做好自己，把自己的潜力发挥出来。”
阿鲁西自己分析这几次数字考试没考好的原因，主要是没有时间练题，因为学考的选课不同，这个学期丢掉的课程门数也不同，所以各人拥有的自学时间也不一样。阿鲁西是觉得能让自己掌握的时间太少了，有些薄弱的课程没有额外的时间去加强。
上两周的几次数学测试成绩不理想，阿鲁西的心理压力的确比较大，爸爸多次开导他都不作声。这还是需要自我调节的，走出来了，心情放轻松了，学习反而上去了。