人设的压力
成长的烦恼总与快乐相随
-
-
上网课 阿鲁西对网课一直没有好感，爸爸提过几次，他都拒绝了，说没用的。随着高考复习的深入，阿鲁西觉得老师的复习太宽泛了，和自己的薄弱点不一致，都想不听课自己复习了，但又怕被老师说。有天放学回来时，阿鲁西提起，有位同学购买了数学、物理和化学的网课，说数学讲的还不错，并可以和自己共享帐号，他想晚自修不上，在家上网课。妈妈向老师请假，老师也同意了，阿鲁西说这种情况，班级还有好几位。于是，从5月12日开始，除了晚上要考试的，阿鲁西下午放学后就直接回家，吃过晚饭后在家上网课。妈妈还和阿鲁西约定，天气不下雨的话，要自己骑自行车回家。这样也是被动的让他有时间锻炼身体。几天下来，妈妈也觉得挺好，不用晚上这么迟去接，阿鲁西可以在家吃晚饭，荤素搭配均衡营养，网课一般21点半前结束，吃点夜宵洗个澡，也能早点休息保证睡觉。爸爸问网课的效果，阿鲁西说还是有收获的，特别是一些高难度题的讲解上，有新思路。期间，阿鲁西还借另一位同学的帐号听了地理的网课，妈妈提醒他，高考结束了，要好好谢谢这两位同学，阿鲁西说知道的，已经和他们约定好了的。平时阿鲁西带学校去的零食、早餐，和同学分享的也多的，有些同学家中乡下，带吃送餐的不方便，阿鲁西是通校生，有时还帮他们带早饭。到5月28日，各门网课都结束了，学校也不安排授课了，高考复习进入了自主冲刺阶段，阿鲁西也重新开始正常的通校模式。
-
通校的愿望 看到班里其他城区的同学多数通校了，阿鲁西也向妈妈提了好几次。妈妈原本考虑是高三最后一个学期再通校的。通校，晚上回来还好，是21:40放学，但第二天早上上学的时间，要求6:10前到校。现在可见的困难：第一是早上起床太早了，至少5:30妈妈就要起床来，为阿鲁西烧早饭，有些同学也是到学校吃早饭的，但阿鲁西为了能多睡10分钟，不想到学校吃早饭，第二个困难就是烧什么早饭是个问题，烧了吃不了几口，这让妈妈很接受不了，觉得劳动没被肯定。所以爸爸建议是买些三明治，吐司等，配个牛奶就可以了，既不用早起烧，又能带在路上吃，节省时间和精力。要不就是前一天晚上煲上稀饭，能吃多少算多少。第三个问题是玩手机的问题，已经明确达成协议，平时不能玩，仍是休息天才能玩。但监督上还是个问题，时间长了怕控制不了。已与班主任老师沟通，通校需要履行一定的程序，一是孩子自己写个通校的申请书，并由父母亲两人签字同意，二是班主任同意后交校务处，三是家长签署安全责任书。学校为了保障安全，要求来回路上都需家长接送，都是18岁的大小伙了，阿鲁西也同意如果爸妈有事不能来接他，提早和他说一下，他会骑公共自行车回来。为了方便中午午休，参照其他同学的做法，我们保留了学校的宿舍，下个学期也将继续保留，这笔费用是不省了，也为有时不能回家时，有个应急的准备。11月8日，通校手续办好，阿鲁西正式开始了通校生活。
-
高三，加油！ 其他小朋友都放暑假了，阿鲁西还要再上半个月的学，因为他们现在是高三的学生了，准备迎向人生中最重要的高考了。昨天班主任老师在家长群里发了高三年级誓师大会的照片，看着他们幼稚的脸上严肃的表情，作为家长的我们也是心疼他们一万遍。阿鲁西说高三的宿舍是四个人一间的，每个人的床位都是上铺睡人，下铺有桌子方便学习，学校也是刻意营造不一样的生活环境，无形中给学生会创造奋力读书的氛围。而且从今天起，晚上作息时间往后调了半个小时，晚自修要21:50下课，22:20熄灯睡觉。所以阿鲁西对妈妈说：我就不每天打电话给你，太晚了，你们都睡觉了。妈妈说：那你就一个星期打个两次电话给我，报个平安，妈妈心里也放心些。看着阿鲁西长吁短叹的样子，是对紧张的高三生活准备不足呀，学校严格的管理措施让他有些措手不及。阿鲁西说今年高考，学校连一个清华北大的都没考上，学校说要好好抓我们的学习，争取明年有好成绩。我们只能宽宽他的心，说高三年级都是这个样子的，所以自己一定要注意身体，有时间就锻炼一下，没有好身体是吃不消这么大强度的学习的。今天下午他打了篮球，晚饭也没吃上，所以打电话给妈妈想回来洗个澡，我们也支持他，晚上接回来，给他点了夜宵吃。到家了都到22点了，手上还带着两份没做完的作业，做爸妈的还有什么好说的呢。孩子，高三一学年，我们一起加油吧。
-
第一次模拟高考成绩 爸爸今天在帮爷爷摘桔子，中午妈妈打来电话，说阿鲁西中午吃饭时打电话告诉她，这次期中考试，成绩班级第3名，全年级第64名。想来阿鲁西也是比较开心，所以第一时间把这个好消息告诉了妈妈。在傍晚去接阿鲁西放学时，爸爸才明白这次期中考是模拟高考的，六校联考，除语数英，选考的三门按高考选课在六校中进行赋分，最后得出总成绩，再进行排名。本次考试，六校联盟参考人数4600人，本校参考575人，其中化学本校105人，联盟1005人，生物本校292人，联盟1895人，地理本校390人，联盟2855人。阿鲁西语文97，数学119，英语111，化学赋90，次17，生物赋93，次44，地理赋97，次10，语数英三科327，选考三科280，总分607，六校名次300，年级名次63。总结此次考试，阿鲁西觉得语文没考好，选择错了6题计18分，大题目和作文还可以，数学还可以，这也是近几周老师每周一考逼出来的，英语考的不理想，也是近期考得少的原因，懈怠了。还好选考三门课拉了分，不然不可能有这个名次的。选考三科280分，如果按这样的水平，高考时应该还会有些提升。阿鲁西对于高考的目标，是要考到650分，那么这次的模拟考也是对自己一次摸底，明确自己要努力的方向。其中语文是一个需要大幅提升的课目，目标是至少提高20分。然后是英语，150分的试卷，111分是低了，也不是自己真实水平的体现，到130分以上才是正常的。回家路上爸爸让阿鲁西放松一下：这个周末应该没什么作业了吧，期中考刚考过。阿鲁西倒是冷静的很：又不是这次考了，以后都不考了。还有几张试卷要做。的确，阿鲁西是慢慢成长了，能对自己的事情有个合理的安排了。
-
人设的压力 爸爸去接阿鲁西放学，在路上问起这段时间的学习情况，说这几天还好，前段时间因为自己心理调节不过来，几次考试没考好。问起压力来自哪些方面，阿鲁西冒出一句：“你们给我的人设让我压力很大。”“人设的压力？”“你们要我保持在班级前几名，我哪有这样的实力呀，所以压力就很大了。”“那你是怎么调节过来的呢？”“后来我想通了，成绩过得去就行了，不可能一直保持好的状态的。”他还讲起周围同学的情况，“我很佩服身边的同学，考得还不如我，每天还笑哈哈的，没有心理压力。”“你本来就比他们成绩好一些呀，我们还是要尽力做好自己，把自己的潜力发挥出来。”阿鲁西自己分析这几次数字考试没考好的原因，主要是没有时间练题，因为学考的选课不同，这个学期丢掉的课程门数也不同，所以各人拥有的自学时间也不一样。阿鲁西是觉得能让自己掌握的时间太少了，有些薄弱的课程没有额外的时间去加强。上两周的几次数学测试成绩不理想，阿鲁西的心理压力的确比较大，爸爸多次开导他都不作声。这还是需要自我调节的，走出来了，心情放轻松了，学习反而上去了。
