英语课
成长的烦恼总与快乐相随
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哭泣的背书 背书是小学生最常见的家庭作业，阿鲁西的家庭作业中也是常常会要求背诵课文。这是阿鲁西最不喜欢的家庭作业，也是爸爸妈妈最不愿意督促检查的家庭作业，因为它总是伴随着阿鲁西的哭泣。阿鲁西性子比较急，读了几遍后，认为自己有点会背了，就要求到爸爸面前来背。但总是没几句就卡在那里了，想又想不起来。想不起来就着急，越着急就越想不出来。有时提醒一下，能接上几句，又背不来了。爸爸就让他再看两遍，然后继续背。这时，阿鲁西的心就急躁起来了，如果再背不顺利，他就会进入烦躁阶段，伴随着的就是哭泣。这天，阿鲁西又是背书，背得是《游金华双龙洞》，还是背半篇课文。背第一遍时，到第二自然段时就卡壳了，爸爸提醒了一句，他还发火了，意思不用提醒，一提醒他又要重新背。第二遍时，他又卡在一个句子上背不下去了，重复了好几遍还是想不起来，他又怪爸爸怎么不提示下。“真是难侍候！”爸爸让其再读两遍，然后才背。阿鲁西就不高兴了，委屈的眼泪哗哗地流下来。一哭泣，那就更静不下心来，怎么可能背的好呢？阿鲁西就在那发脾气，“明明已经会背的，怎么又忘记了呢？”爸爸让其先做其他作业，平复下情绪后再背，阿鲁西不肯，非要先把书背了。又折腾了一遍，边哭边背，扰得谁没个心情。爸爸让其先不要背了，看会电视，喝杯开水调整一下心情。爸爸开了电视，阿鲁西又找到发火点了，哭着叫道：“把电视关了，电视这么响，我怎么背书呀。”爸爸的火一下子上来了，啪啪打了他几下屁股。妈妈也实在听不下去了，说：“你就不要背了，背个书像杀头一样哭个不停。妈妈打电话给老师，就说我们背不下来。”可阿鲁西不肯，哽咽地央求道“不要打电话给老师，明天老师要抽背的，要一字不漏地背出来的。”老师的话就是圣旨，孩子都这样，也可见阿鲁西对读书是上心的。但这样读书，人还不给读神经呀。抽泣声还一下子停不下来，妈妈对他说：“那你下次在学校就背掉过，不要回到家里哭哭啼啼的。”这个背书，我们都给烦怕了。为了个背书已经神神叨叨，这压力非把孩子给压垮了。在痛哭流涕一阵后，阿鲁西终于慢慢平静下来了，在爸爸的抚慰下，吃了些蛋糕后牛奶后，也终于接受爸爸的建议，今天先不背书了，明天早上起床后再背。第二天，阿鲁西6:30就起床了，读了三遍，顺利地背出来了。
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英语课 从三年级起，阿鲁西有了一门新课：英语。想起来，爸爸妈妈是初中才有英语课的，现在的孩子却是三年级就开始有了，真是汉字都没认几个，就要学别国的语言了。那天在街上碰到一位行色匆忙的同事，电瓶车后面带着她的儿子，孩子还没上一年级，已经报告参加英语兴趣班的学习了。再不要说满大街琳琅满目的英语培训班的广告。开学第一天回来，阿鲁西就带回了英语作业，背诵新学的课文，朗读多个英文单词。看阿鲁西的兴致还是挺高的，口中念念有词，对英语课并不排斥，还告诉我，他的英语老师姓雷，是位女老师。现在的英语教材与爸爸妈妈那时的也完全不一样，不是从基础的字母，音标学起的，一开始就是情景对话式的，也不标音标。怎么学呢？完全要靠孩子在学校里听老师朗读。英语课的第一页，就讲明学英语要大声地讲出来，这倒有点像李阳的疯狂英语的理念，大声念，加深记忆，强化口语。随书本还有两张CD盘，是教材的音频资料，放在电脑上播放，要课文内容同步。这样还好，孩子忘记时可跟着读。让家长教，还真是教不了。就碰到了这样情况，课文上有几个单词，音频资料上并没有，再怎么办呢？爸爸想到了通过电脑查询，打开爱词霸（www.iciba.com）网站，输入英文单词，播放读音，让阿鲁西跟着学。可网站上有英国读音和美国读音之分，而有些单词的读音与音频资料上的还不太一样，让孩子不知该听哪个为准。为此，阿鲁西还向爸爸发牛脾气：“你不要再放了，我都不知道听哪个了。”爸爸也搞的很不开心，自己好心忙前忙后的，反而落不到一句好，“我不管了，你自己看着办吧！”这就是阿鲁西第一天上英文课后，在完成家庭作业时发生的故事。
