清明节前，学校组织了一次月考，据说是这个学期第一次全年级排名的。考好的当天晚上，阿鲁西在与妈妈的通电话时，就对自己的失利充满自责，情绪也低落。

爸爸回到家，看到阿鲁西坐在沙发上看电视，没有了平时的主动打招呼，妈妈悄悄凑上前来，低声说：“这次没考好，有点难过。”

正好晚饭已经烧好了，爸爸招呼阿鲁西一起吃饭，他慢腾腾地起身，低着头坐在餐桌前，吃饭也只夹身前的一个菜。爸爸有意打破这个沉闷，把考试的事挑明了说：“这次月考，听妈妈说考得不太理想？”阿鲁西嗯了一声，问具体的分数，声音低得只有他自己听的清楚，讲了两遍，爸爸才听明白，语文82，数学94，英语95，社会94。问他在班级中排名如何，他说不知道，跌到10名以外了，问他第一名是不是平时第一的那位女生，他讲不是的。

“考试是会有起起伏伏的呀，你看平时的第一名不是也没考好吗？”

“可她没有我这么差，她的是正常情况，比平时低了几名。”

“这次考试就语文是差了一点，其他也还好呀。”

“我没有一门是突出的，老师肯定对我很失望了，本来张老师对我寄予很大希望的。”

饭扒了两口，阿鲁西就讲吃不下，不吃了，呆呆地坐在沙发上。看到这个情况，妈妈觉得需要出去走走，散散心，让他和爸爸妈妈一起到江滨公园去散步。但叫了几遍，阿鲁西也不应答，只呆坐着。爸爸过去牵他的手，他说：“感觉一点意思都没有。”说着还流下了眼泪。

“这只是一次考试，考过了，分数已成事实，我们要做的是明白哪个方面没做好，补正过来，下次考得更好，这次是月考，没多少时间就要期中考了，我们再把他考回来，不就可以了。我们曾考到年级第4的，我们有这个实力，要对自己有信心。”

“这次老师一句话都没和我说，我肯定是让他们很失望了。”

“爸爸说过，你们张老师也说过，初中和小学不一样，老师不能像妈妈一样，什么时候都照顾到你的情绪，很多时间需要自己来调节。有可能是当时忙，没空闲和你聊，也可能老师觉得你这次没考好，他一时不知道该如何说，是批评你呢，你没考好，自己已经很难过，他不想再雪上加霜。是开导你说没考好没关系？这显然也不合适，所以他可能觉得还是不说为好。也许过一阵，他会挑个恰当的时间和你聊聊。”

漫步在江滨公园的小道上，爸爸拉着阿鲁西的手，让他把心里的不痛快都说出来，也帮他分析成绩起伏不定的原因。其中有一个因素，阿鲁西学习要心无旁鹜才行，稍有点事情，心不静就考不好。有几次成绩没考好，都是周日在家时找同学玩，心浮起来了。上次“宪法日”画漫画参赛，因时间太紧没完成，急躁起来，考得一塌糊涂。

“虽然爸爸也想让你在作业完成后，找同学一起玩玩，放松一下。但你也看到了，你打了多位同学的电话，他们都没有空，不是在补习，就是在做作业。你还是在完成作业后，让爸爸陪你出去骑骑自行车，或走走路吧，有好看的电影时，陪你去看看电影。现在每个家里都抓得很紧的，就是怕你们玩得心野了。”

也谈了这次语文成绩，还不到90分，是比较低的了。分析主要是阅读理解和作业扣分多，这和阿鲁西平时不爱看书有关，每次看书都当任务在做，让他也自己去问问语文老师，如何来提高这方面的能力。并决定以后语文作业做好后让爸爸帮助检查一下，有不对的及时订正过来。看暑期的时候有否补习班，报个语文班强化一下。

暖暖的江风吹来，拂起了细长的柳条，边走边聊，阿鲁西也慢慢平复了心情。回家后，自己去做作业了。